12月5日：OpenHydra支持上海奉贤区中小学人工智能创新人才培养项目启动仪式

12月5日，以“智汇奉贤 AI领航”为主题的奉贤区中小学人工智能创新人才培养项目启动仪式暨第一次课程展示活动在上海市奉贤区崇实中学举办。区教育局基教科张桂英科长、区教育学院党总支王玉梅书记、蒋东标院长、学院党政班子成员、信息科技学科教研员、八所试点校校长和分管领导、信息科技教师、人工智能教育教师以及相关领域的专家齐聚一堂，共同见证了这一重要时刻。

活动首先由中学人工智能课堂展示拉开序幕。温州科技高级中学信息科技教师林淼焱带领崇实中学的初中生展示了《看谁扔得准——机器学习初探》主题人工智能课程公开课。林老师通过创设具体情景，以“抛水瓶大赛”案例激发了学生对解决问题的兴趣，引导学生观看教学素材，体验多项式回归案例，经历了机器学习解决实际问题的一般流程，理解人工智能如何作为科学研究的新范式，促进科学发现和技术创新。

紧接着，区教育学院翁海亮副院长整体解读了奉贤区中小学人工智能创新人才培养工作方案。翁院长首先介绍了教育部和上海市教委关于加强中小学人工智能教育的文件，强调国家和市级层面对人工智能教育的高度重视。本区已遴选了8所实验校，并与相关科研院所、高新技术企业等合作，为这些学校提供课程、平台、工具以及专家指导支持，以打造人工智能教育实验基地和应用场景，支持中小学与高校院所探索人工智能领域创新人才合作培养模式，探索中小学人工智能教育的实施路径，培养学生科学兴趣和科学精神，培育具有创新潜质的青少年群体。课程内容涵盖大模型助我学编程、机器学习入门、深度学习入门、AI应用开发入门、AI4S入门等五个单元。此外，区里还将组织公益讲座和夏令营等活动，以增强学生人工智能创新意识和能力。

活动的第三环节是由浙江省特级教师、正高级教师谢作如带来“走向AI：人工智能时代的跨学科学习”主题报告。他从2024年诺贝尔奖说起，谈到人工智能从何而来，再引出AI的下一个重要发展方向——AI4Science。谢老师重点探讨了学生需要为AI4S做怎样的准备、青少年应该如何学习人工智能等问题，并提出三个阶段——用AI应用解决问题、用AI模型解决问题、用AI算法解决问题。他强调，当前的人工智能教育重点不仅在于基础编程，更在于应用和解决实际科学问题。AI能够帮助科研人员在复杂的数据中探索规律，AI与科学的结合已成为未来发展的新趋势。中小学应尽早引入AI教育，让学生了解AI的基本原理和应用方法。学生可以通过极简的AI学习工具和简单代码，用训练模型的方式解决真实问题，进行跨学科学习。他鼓励教师和教育工作者共同努力，克服认知障碍，推动人工智能教育在中小学的普及和发展。

接下来，区教育学院的王玉梅书记和蒋东标院长为8所实验校颁发了“奉贤区中小学人工智能教育实验校”牌匾。这8所实验校分别是上海市奉贤区教育学院附属实验小学、上海市奉贤区恒贤小学、上海市奉贤区明德外国语小学、上海市奉贤中学附属小学、上海市奉贤中学附属初级中学、上海市奉贤区崇实中学、上海市奉贤区育秀中学和上海市奉贤区汇贤中学。相信实验校将在未来的人工智能教育中发挥示范和引领作用，为全区的人工智能教育提供宝贵的经验和借鉴。

最后，蒋东标院长充分肯定了本次的活动安排，他认为课堂展示和专家报告能让大家直观感受人工智能创新人才培养项目将会如何开展。他指出，对于学校而言，如何正确看待和应用人工智能是当务之急，我们应从伦理和道德的角度引导学生和教师正确应用人工智能。他以联合国教科文组织提出的人工智能能力结构标准为例，其中“以人为本”和“人工智能道德”尤为重要。最后，他呼吁实验校应有序组织、有效管理后续项目实施的过程，确保课程内容和结果的高质量，做好及时反馈和改进，让师生共同受益。

本次“中小学人工智能创新人才培养项目启动仪式暨第一次课程展示活动”圆满举行。相信通过各方的共同努力，人工智能教育会不断为全区中小学注入新活力，培养出更多具有创新能力和科学精神的优秀人才。